机电学堂:基于生涯觉察的工作意义认知能力提升

发表日期:2023-12-05   文章来源:

  202399日习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中强调新征程上,希望你们全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记的殷切期望将激励广大教师在落实立德树人根本任务中不断精进。机电学堂第十讲聚焦觉察生涯、调整工作认知,以激发广大教师的内生能量,愉快高效地工作,不断增强作为教师的获得感、成就感和幸福感。

  20231117日下午,马克思主义学院教师钱亚玲结合自身深刻的生涯感悟和榜样人物的生涯故事,在D101智慧教室,以开放、真诚、互动、相互支持的工作坊形式,通过设置各种活动引导参训学员一起对内深度探索,激发学员深刻领悟生涯之学即应变之学、新时代教师的使命担当,尝试用心灵时代的四副新眼镜替换物质时代的四副旧眼镜:工作是一种谋生手段 VS 工作是探索和表达生命意义;工作是做不得不做的事情VS 工作是做热爱做的事情;工作是让自己去适应既有的职位VS工作是创造适合自己的工作;同一时间只做一份工作VS可以同时做多份工作,由此拓展自己的思维,看到工作中更多发展的可能性,感受内在强大的能量,拒绝工作内耗,让工作为生命赋能。

   

  

  工作坊活动开展中,钱老师运用比喻句对我来说工作像_____, 因为_____”引导学员深度思考对你而言,工作意味着什么?,由此澄清个人与工作的本质关系。通过绘制自己的生命地图,引导学员看到自己的生命意义,写出自己的纯粹意愿,进一步结合自己的纯粹意愿创造工作的组合。

   

  最后,钱老师为学员指明了实践中创造有意义工作的四个步骤:觉察纯愿、广而告之、留意回响、循声而行。为进一步激发学员后续的行动力,钱老师分享了自己的生涯信念:只要开始永远不晚,只要进步总有空间,只要行动就有未来,与大家一起共勉!为日后更好地推进项目教学,钱老师还设计了《问卷反馈》收集学员听课效果与合理化建议。

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